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NIDIBARI
I nostri laboratori
Psicomotricità e Baby Yoga
La psicomotricità si riconosce in una visione globale dei bambini attraverso la quale, a partire dall’ascolto e dall’osservazione dell’espressività corporea e del gioco spontaneo, favorisce lo sviluppo armonioso di tutte le potenzialità presenti nel bambino stesso, in ambito motorio, cognitivo-simbolico ed emotivo-relazionale.
Praticare yoga fin da piccoli può essere fonte di molteplici benefici, in quanto il bambino che cresce si muove e comunica nell’ambiente circostante attraverso il corpo, che è il principale strumento che il bambino utilizza per esprimere i propri bisogni, i propri stati d’animo e i propri desideri, per questo bisognerebbe promuovere l’interesse per tale attività.
Il colore nelle mani
Attraverso diverse occasioni di gioco ed esplorazioni, i bambini hanno l’opportunità di sperimentare le caratteristiche tattili e i forti stimoli visivi offerti da una ampia gamma di materiali che, spaziando tra colori a dita, tempere, rulli, pennelli, spugne e altro ancora, offrono loro la possibilità di sperimentare il colore e l’efficacia del proprio gesto nel lasciare un segno tangibile e duraturo del proprio agire. La finalità ed educativa principale di questo progetto è quella di favorire la creatività
Fiabateatro
Il laboratorio FIABARTETEATRO è un percorso ludico-didattico pensato per sviluppare le abilità creative del bambino. Stimolare la capacità di ascolto, interazione, creazione e drammatizzazione di una storia creata con le sue mani.
PrimaMusica
Il progetto PrimaMusica nasce dall’idea che la musica sia un linguaggio naturale per i bambini, soprattutto nei primissimi mesi di vita. Secondo il musicista e pedagogista Edwin E. Gordon, il periodo più ricco e sensibile per lo sviluppo musicale va dalla nascita ai 18 mesi: è in questa fase che il bambino esplora, ascolta, sperimenta e crea le prime connessioni che favoriranno il suo apprendimento futuro.
La ricerca mostra che nei primi anni la natura mette a disposizione un’enorme quantità di cellule cerebrali pronte a formare nuove connessioni. Se non vengono stimolate in questo periodo, molte di queste opportunità si perdono, rendendo più difficile sviluppare alcune competenze nelle tappe successive della crescita.
PrimaMusica valorizza sia le conoscenze più recenti sull’educazione musicale, sia la tradizione: ninna-nanne, filastrocche e piccoli canti che da sempre accompagnano i bambini e li fanno sentire accolti, sereni e liberi di immaginare. Alcuni di questi brani saranno parte dei nostri incontri musicali, resi ancora più ricchi da momenti di ascolto, movimento e condivisione.
Una proposta dolce e stimolante, pensata per sostenere lo sviluppo armonioso dei più piccoli attraverso la magia della musica.
La scatola azzurra
L’idea della scatola azzurra nasce da Dora Kalff, una psicanalista svizzera che aveva scoperto il potere terapeutico della sabbia. L ’utilizzo della scatola azzurra serve ad avvicinare i bambini agli elementi naturali cui spesso sono tenuti lontani a causa delle moderne esigenze di vita. La scelta del colore azzurro non è casuale: la psicologa svizzera ha scelto proprio questa tonalità perché ricorda il colore del mare e del cielo, i due elementi naturali più importanti e suggestivi che la terra mette a nostra disposizione. La scatola azzurra propone al bambino innumerevoli attività da poter svolgere. Grazie a queste attività e al contatto generato dalla manipolazione, i bambini possono sviluppare la loro creatività e la loro emotività, il linguaggio e, con delle vere e proprie sperimentazioni, possono sviluppare anche capacità matematiche e scientifiche. Oltre ad essere uno strumento estremamente utile per il loro sviluppo, li aiuta anche ad assumere un atteggiamento calmo e sereno favorendo loro la percezione e la comprensione delle emozioni. Verranno svolte attività: di manipolazione, grazie agli elementi naturali messi nella scatola e alla sabbia presente in essa; creative in quanto i bambini possono creare delle storie fantastiche, rappresentandole con gli oggetti presenti nella scatola; matematiche e scientifiche: la scatola azzurra può diventare un vero e proprio laboratorio dove svolgere esperimenti vari; utili allo sviluppo emotivo grazie al contatto con gli elementi naturali; utili allo sviluppo del linguaggio: dove vengono raccontate favole e storie
Osservazione dei fenomeni naturali
L’osservazione di fenomeni naturali, la riflessione sulla fauna e sulla flora che la natura gentilmente ci regala, offre un ventaglio infinito di pensieri, possibilità di indagini e scoperte inusuali e inestimabili. Seguendo i principi dell’outdoor education, il laboratorio intende promuovere l’esperienza diretta del bambino rispetto alla luce del sole e alle ombre, ai venti, alla pioggia, alla vita degli insetti e tanto altro, con l’ausilio di specchi, veline colorate, lenti di ingrandimento, binocoli etc. L’equipaggiamento sarà importante per seguire fenomeni in vari periodi dell’anno. I bambini potranno uscire con stivaletti in gomma e giubbini impermeabili sotto la pioggia, giacche antivento, salopette invernali, berretti e ciabattine nei mesi estivi.
Atelier dell’acqua.
Il laboratorio fornisce ai bambini un’emozionante esperienza attraverso l’acqua, la sua dinamicità e le sue trasformazioni. Quella che può sembrare un’attività poco strutturata e molto ludica ha in realtà valenze profonde per i bambini. È innanzitutto innegabile il potere rilassante dell’acqua: il suo rumore, il suo effetto sulla pelle distendono la mente e rendono più sereni. Durante le attività di Atelier saranno presentati ai bambini materiali in contenitori con dell’acqua e si darà spazio a svariati tipi di attività in base alle competenze dei bambini. Si possono far sgocciolare spugne ascoltandone il rumore, si possono annaffiare le piante con piccoli innaffiatoi, si possono fare bolle con le cannucce, si possono lavare le bambole della sezione. Nei mesi estivi si sperimenteranno gli spazi esterni e si organizzeranno giochi a tema acquatico. Attraverso l’atelier dell’acqua sarà stimolato il discernimento sensoriale; si imparerà a distinguere i rumori, a seconda della potenza degli scrosci; attraverso l'acqua si può vedere oppure la si potrà colorare, immergendovi liquidi variopinti.
Inglese Baby – Metodo Hocus & Lotus
Nei nidi introduciamo l’inglese in modo naturale e divertente grazie al metodo Hocus & Lotus, un programma pensato proprio per i più piccoli. Attraverso storie, giochi, canzoncine e routine quotidiane, i bambini imparano a “vivere” la nuova lingua così come accade per l’italiano.
L’esposizione precoce all’inglese non favorisce solo lo sviluppo linguistico, ma sostiene anche quello cognitivo: numerose ricerche mostrano che i bambini che utilizzano due lingue ogni giorno sviluppano maggiore capacità di concentrazione e flessibilità mentale.
Con Hocus & Lotus, l’apprendimento avviene in modo spontaneo, ludico e coinvolgente, rispettando i tempi naturali di ciascun bambino e trasformando ogni incontro in un’esperienza emozionante di scoperta.
Mente e Corpo”
Il laboratorio Mente e Corpo accompagna i bambini in una prima, delicata scoperta della relazione tra il loro corpo e il loro cervello. Attraverso il disegno, la composizione, la scultura e il movimento, i piccoli esploratori trascorrono alcuni mesi immersi in un viaggio affascinante tra scheletri, ossa, denti e cervello, per comprendere – con parole semplici – come “i pensieri ti fanno fare le cose”.
Si tratta di una vera e propria esperienza metacognitiva: i bambini osservano, sperimentano e costruiscono idee, arrivando a formulare piccole teorie sul funzionamento del corpo e della mente. I loro pensieri e le loro intuizioni vengono poi raccolti nei “vasi pensanti”, uno strumento creativo per rappresentare e conservare ciò che immaginano e scoprono.
Crediamo fortemente che una pratica educativa riflessiva, che valorizza le idee dei bambini e le loro previsioni, li aiuti a sviluppare un senso di sé stabile, favorendo la capacità di comprendere sé stessi, gli altri e il proprio posto nel mondo.